| 677 | 2020학년도 특성별 학문후속세대 선정 계획 안내  | 종교학과  | 2020-03-05 | 126 |
| 728 | 2020학년도 인천인재육성재단 코로나19 특별장학생 선발 안내 | 종교학과 | 2020-04-02 | 119 |
| 713 | 2020학년도 인문대학 우수강의상 (수강학생 추천) | 종교학과 | 2020-03-25 | 282 |
| 848 | 2020학년도 2학기 초안지 제출 안내 | 종교학과 | 2020-08-13 | 366 |
| 859 | 2020학년도 2학기 종교학과 개설 수업 운영방식 안내(수정된 내용!!) | 종교학과 | 2020-08-24 | 788 |
| 833 | 2020학년도 2학기 종교학과 개설 수업 운영방식 안내 | 종교학과 | 2020-08-03 | 854 |
| 856 | 2020학년도 2학기 수업 운영 안내 | 종교학과 | 2020-08-21 | 312 |
| 649 | 2020학년도 1학기 학사일정 변경 안내 | 종교학과 | 2020-02-13 | 387 |
| 695 | 2020학년도 1학기 타학과(부) 전공 교과목 성적평가방법 선택 안내 | 종교학과 | 2020-03-17 | 150 |
| 679 | 2020학년도 1학기 초안지 제출 안내 | 종교학과 | 2020-03-05 | 268 |
| 827 | 2020년도(2학기) eTL 활용법 교육안내 | 종교학과 | 2020-07-24 | 489 |
| 659 | 2020년도 재병역판정검사 본인선택 안내문 | 종교학과 | 2020-02-20 | 204 |
| 947 | 2020년도 동절기 난방·환기시설 운영계획 알림 | 종교학과 | 2020-11-05 | 185 |
| 604 | 2020년 1학기 농촌출신대학생 학자금융자 시행 안내 | 종교학과 | 2020-01-08 | 163 |
| 941 | 2020.2학기「강의 중간 수강소감 조사」실시 계획 알림 | 종교학과 | 2020-10-26 | 126 |
| 838 | 2020.2학기 타학과(부) 전공 교과목 성적평가방법 선택제 실시 안내 | 종교학과 | 2020-08-06 | 179 |
| 648 | 2020.2학기 다전공제도 변경 안내 | 종교학과 | 2020-02-12 | 468 |
| 664 | 2020.1학기「학문의 기초」<외국어> 영역 교과목 성적부여방식 변경 시행 | 종교학과 | 2020-02-24 | 132 |
| 668 | 2020.1학기 학사일정 변경에 따른 학사업무 처리일자 변경 안내 | 종교학과 | 2020-02-25 | 193 |
| 663 | 2020.1학기 학사일정 변경에 따른 등록금 반환사유발생일 변경 안내 | 종교학과 | 2020-02-21 | 179 |
| 735 | 2020.1학기 수강신청 취소 전산화 안내 | 종교학과 | 2020-04-16 | 156 |
| 704 | 2020.1학기 개설 교양 교과목 성적평가방법 변경 안내 | 종교학과 | 2020-03-20 | 110 |
| 공지 | 2019학년도 시행 교양 교과과정(사고와 표현 글쓰기 교과목) 개편 사항안내 | 종교학과 | 2022-02-15 | 388 |
| 공지 | 2019년 시행 교양 교과과정 <사고와 표현> 글쓰기 교과목 개편 적용 안내 (폐지 유예 종료) | 종교학과 | 2023-01-19 | 339 |
| 1990 | ★2026학년도 후기 인문대학 학과배정 전형 시행 계획 알림★ | 종교학과 | 2026-05-28 | 77 |
| 1877 | ★2025학년도 후기 인문대학 학과배정 전형 시행 계획 알림★ | 종교학과 | 2025-05-09 | 174 |
| 1339 | ★★ 학부 전공 교과목 <일본종교> 개설 취소 안내 | 종교학과 | 2021-08-13 | 200 |
| 공지 | ★ 대학영어 수강 변경사항 안내 (2014학번 이후부터 적용) | 종교학과 | 2022-01-14 | 708 |
| 1487 | ★ 2022년도 「서울대학교 전공박람회」개최 및 참여 안내 | 종교학과 | 2022-01-19 | 329 |
| 1508 | ★ (중요) 새학기 대학 내 건전한 학생활동 운영을 위한 협조 요청 ★ | 종교학과 | 2022-03-08 | 133 |
